特色烟台校园文化设计为何受到学校的重视？

教育一直是社会关注的问题。我们都希望我们的孩子能够在一个良好的学习环境中学习，因此，很多学校都更加热衷于特色烟台校园文化的建设。这也是学校发展的趋势。

但在建设特色校园文化之前，我们必须清楚地认识到两个问题：一是教育的目的是什么？文化能起什么作用？

教育的根本目的不是培养学生成为大学生，而是培养学生的健康发展。在教育过程中，教育的基本目的是培养学生勤奋、独立解决问题的能力和承担家庭和社会责任的能力。

在教育的主导地位上实现教育的根本目的。教育的内容是以文化为基础的广泛知识。在这样一个特殊的校园环境中，营造适宜的文化氛围是非常重要的。有了阳光，学校的植被会随着雨水的渗透而茁壮成长。

学校文化对学校的意义，与灵魂对人的生命和思想的意义一样。文化是学校发展的精神，是传统发展的精髓，是学校生存和发展的本质。学校文化课程建设是无形的。良好的文化氛围和校风，静静地滋养着一切，教育着。

特色校园文化建设的布局与设计不是为了考试形式主义，而是随着教学工作中各种课程的推进，整合学生的知识和习惯过程，在静态教育中起到潜移默化的作用。校园文化不是装饰，也不是美化和绿化他人。要从学校层次、学生年龄、地方文化特点等方面入手，找准学校的文化定位，引导学校的发展方向，培养学生的习惯、特长和素质。只有这样，才能培养各行各业的人才梯队，才能奠定文化自信的基础，实现国家倡导的文化强国战略。

当然，并不是所有的烟台校园文化建设都是好的。良好的校园文化是科学性、实用性、艺术性和理性的有机结合。